产品设计本科课程

第一学年+第二学年——（核心课程）

核心课程作为锻炼学生专业判断能力的发展阶段，主要是针对基本信息传播和设计手法的实践与锻炼。设计工作主要在工作室完成，每学期还将涉及到大量代表性的实践项目。项目通常被赋予相关主题，包括以下几个方面：

• 个人学术猜测
• 功能性设计
• 人类需求设计
• 复杂性与传播
• 视觉发展
• 产品价值观与语义学
• 社会话题设计

专题作业将在专业技巧进修计划中完成，该课程计划作为前两个学年所有学员的必修课程，包括核心的专业设计技巧介绍，以及社会科学和完整的语言课程。

第三学年

在本学年，将以项目为基础发展学员的实践设计技巧和概念性设计技巧，从而加强学员的个人设计理论。学员将逐渐理解文化和经济背景下设计者的角色。项目主题主要包括以下几方面：

• 可持续设计
• 科技、界面及其交互作用
• 宣传创新
• 设计预测
• 市场设计

本学年，学院将开展与合作学术机构和企业的项目合作，这也是拓展学生实践经验的开端。

第四学年

到第四学年，按预期学员应形成了个人设计的基本理论，并以其来指导自己的设计工作。学生课程中学到的多种应用设计方法和技巧，将使学生通过自发的设计项目来探索和发展某一特定设计方向。

虽然学校积极鼓励学员参与工作室设计，但是学员需自行安排学习日程并规划自身职业动向，并在一学年参与完成三个实质性设计项目。选定的项目可以倾向于特定的职业规划，或是通过一份作品辑阐述有广度的专业主题。

第一个项目是学年革新性年度主题内的社会科学综合项目，整个学年将会围绕一个共同的专业议题进行研究，之后学员可以独立发展个人的设计成果。

第二个项目是部分学员期末设计项目将有机会入选参与设计比赛，如年度皇家艺术协会学生设计大赛等。这些比赛基本上都有广泛的设计概要主题范围和严格的截止时间，并提供可观的奖品，以此鼓励经历了紧张的四年学习的学员。

第三个主要项目由学生自主选择，这是一个进一步探索兴趣设计领域的机会。